5月16日，作为湖南商学院继续教育学院的重要活动之一，中国高等教育学会高等财经教育分会成人教育专业委员会2019年年会由我校承办。来自上海财经大学、中央财经大学、中南财经政法大学、西南财经大学等33所财经类高校的90余位专家学者齐聚长沙，共同探讨新形势下高校继续教育转型发展。我校副校长黎定军教授出席会议。

首先，黎定军副校长致欢迎辞，对各位嘉宾莅临我校表示诚挚的欢迎和感谢。他向与会代表们介绍了湖南商学院的总体发展情况以及我校继续教育工作的现状及取得的成绩。他表示，财经分会成人教育专业委员会为全国财经类院校成人教育搭建了一个分享、交流与合作的平台，要互学互鉴，不断取长补短，开拓创新，全面落实全国教育大会精神，努力办好人民满意的继续教育，为财经类高校继续教育工作的长远发展建设，贡献一份应有的力量！

中国高教学会高等财经教育分会秘书长张国才在大会中致辞。他对我校为此次会议的高度重视和精心准备表示感谢,他结合新时代高等教育发展境遇介绍了财经分会工作开展的基本情况，并希望成专会这一平台能为各财经院校成人继续教育工作水平的提升提供支撑，为校际间的沟通和协作提供服务。成教专委会秘书长、江西财经大学继续教育学院院长肖兴富简要回顾了成人教育专业委员会前十一次会议开展情况，分析了每届年会的主题及特点，并希望这次会议办出成效、办出水平。

大会进入学术报告阶段，山西财经大学继续教育学院院长李红岩主持学术报告会。中央人才工作协调小组“国家人才队伍建设中长期规划纲要”编制工作专家顾问组成员、国家教育部社区教育专家组成员、中国成人教育协会学术委员会主任、成人高等教育理论研究委员会理事长、华东师范大学叶忠海教授作了题为“高等继续教育的若干基本理论和实践问题”的主题报告。他指出，高等继续教育的重点是培养应用型专业人才，应用型专业人才的本质特征是直接有用性。高等继续教育要遵循社会主义市场经济规律、教育基本规律和人才成长规律，就要转变办学理念，克服“攀高求全”“重学轻术”“轻视一线实践”“追求精英化教育”等传统办学情结，实施双重教学板块和“双融”教学体系，实施“双导师”教学指导，建立“多证合一”的专业认证体系。

下午分组讨论阶段，各高校代表针对继续教育转型发展展开了热烈的讨论，分享各校成功经验，相互借鉴学习，共同商议应对继续教育转型过程中遇到的难题，提出多种实践性强的解决思路。中央财经大学、上海财经大学、浙江财经大学、西安财经大学、南京财经大学、海口经济学院等高校的继续教育学院院长、多名专家学者分别结合各自学校继续教育工作多方面的做法和探索做了发言，与会人员深受启发。大家认为，当前高校继续教育发展是机遇与挑战并存，面对经济社会发展新要求，高等继续教育要担负起建立终身教育体系、构建学习型社会的重任，切实解决继续教育定位不清、内部管理机制束缚、提高质量资源与精力投入不足、教学中心地位重视不够、校内资源受限、管理和经济风险规避等共性问题。要坚持新发展理念，遵循教育基本规律，抢抓国家综合改革的历史机遇，理清思路，科学制定新时期发展高等继续教育规划，寻找优势，整合财经高校资源，建立“一带一路+”培训联盟，推进信息化建设及招生制度改革，积极创新“校企”“校友”“第三方”“要素”等非学历教育培训校外合作模式，建立激励绩效机制，加快监管体系、教学评价体系建设，从管理、制度方面加快转型发展，在与区域社会共促发展中不断提高办学质量。兰州财经大学继续教育学院院长田济民教授和我校继续教育学院柳征副院长分别就各小组研讨情况进行了总结和点评，并分享了工作感悟。

最后，主任委员单位江西财经大学副校长刘小丽对大会作了总结，她表示：此次大会在湖南商学院的精心组织下取得了圆满成功，本次会议通过邀请财经教育领域的专家学者参与新时代财经继续教育改革话题的讨论，在理论认知与实践经验方面进行广泛而深入的交流，凝聚了新时代下继续教育人才的培养共识，增强了推进新财经建设的合力，对财经类院校继续教育创新发展具有积极的引导与启迪意义，为推动新时期财经类高校继续教育的健康持续发展发挥了积极作用。

成人教育工作专业委员会第十三次会议承办单位贵州财经大学代表黄静作了表态发言。

会后，与会代表还参观了我校创客中心、创想长廊、不多堂等，对我校的校容校貌和创新教育成果给予了高度评价。